論文・雑誌記事

小学校における英文法と国語科文法の連携－文法規則発見活動で見られたメタ言語の分析から－（西垣知佳子，安部朋世，物井尚子，神谷昇，小山義徳）2019年3月, JES Journal, 小学校英語教育学会, 第19巻, pp.194-209.

DDL が育む英語の文法規則に対する気づきの力（西垣知佳子，横田梓，神谷昇，安部朋世，小山義徳）2019年3月, 言語学習と教育言語学：2018 年度版.

データ駆動型学習（DDL）を活用した小学校での文法学習のあり方（物井尚子，西垣知佳子，折原俊一，石井雄隆）2019年3月, 千葉大学教育学部研究紀要, 第67巻, pp.199-206.

「気づき」と「理解・定着」をつなぐDDL文法指導（西垣知佳子）2018年12月, 『英語教育』Vol. 65 No.1 pp. 34-35．大修館書店.

小中連携に資する小・中学校英語文法項目系統表作成の試み（神谷昇，西垣知佳子，安部朋世，小山義徳，物井尚子）2018年12月, 英語授業研究学会, 第27号, pp.3-15.

A Japanese/English DDL Tool for Primary School CEFR Pre-A1 EFL Learners（Chikako Nishigaki,Kiyomi Chujo and Shiro Akasegawa）2018年9月, Proceedings of Asis-Pacific Corpus Linguistics Conference 2018.

中学校における文法項目の系統化の試み　－文法学習表の作成とＤＤＬ学習教材への適応ー（神谷昇，西垣知佳子，小山義徳）2018年6月, 『英語学論説資料』, 論説資料保存会, 第50号（2016年分）, 第6分冊増刊 .

「主体的・対話的で深い学び」に資する小学校英語のためのデータ駆動型学習支援サイトの開発（西垣知佳子，中條清美，赤瀬川史朗）2018年3月, 電子情報通信学会 信学技報 第117巻 519号, pp.69-74.

CAN-DOと英文法指導を結び付ける教材づくりの試み（西垣知佳子）2018年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第66巻, 第2号, pp.197-205.

大学生に対する品詞の理解度調査からみた英文法学習と国語科文法学習との連携の可能性（安部朋世，神谷昇，小山義徳，西垣知佳子）2018年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第66巻, 第2号, pp.59-64.

小・中英語教育の接続におけるデータ駆動型の英文法指導の実践とICT活用の可能性（西垣知佳子，大木純一，小山義徳，神谷昇，石井雄隆，安部朋世，物井尚子，ホーン・ベバリー，中條清美）2017年12月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第66巻, 第１号, pp.211-220.

小・中・高のためのデータ駆動型の英語語彙・文法学習支援ウェブサイトの構築（西垣知佳子，中條清美，神谷昇，小山義徳，安部朋世，物井尚子，横田梓）2017年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第65巻, pp.365-373.

英語文法項目系統表作成の試み（神谷昇，西垣知佳子，安部朋世，小山義徳）2017年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第65巻, pp.355-363.

国語教科書と英語教科書における文法用語に関する基礎的調査（安部朋世，神谷昇，西垣知佳子，小山義徳）2017年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第65巻, pp.209-213.

「データ駆動型学習（DDL）」による英文法指導における生徒の文法規則発見力の育成：「生徒まとめ型」と「教師まとめ型」の比較（小山義徳，高橋憲史，西垣知佳子，神谷昇，安部朋世）2017年3月, 言語学習と教育言語学：2016 年度版 pp.11-16.

運用力と文法力を育む英語授業　－コミュニカティブ教授法とデータ駆動型学習ー（西垣知佳子，中條清美，小山義徳，神谷昇，安部朋世）2016年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第64巻, pp.349-355.

中学校における文法項目の系統化の試み　－文法学習表の作成とＤＤＬ学習教材への適応ー（神谷昇，西垣知佳子，小山義徳）2016年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第64巻, pp.301-308.

フォーカス・オン・フォームに取り入れるデータ駆動型学習の効果の検証（西垣知佳子，小山義徳，神谷昇，尾崎さおり，西坂高志，横田梓）2015年11月, 英語授業研究学会, 第24号, pp.49-63.

中学校英語授業における「言葉を観察する眼」を育てるデータ駆動型学習の実践－ペーパー版DDLからタブレット版DDLへの発展－（西垣知佳子，横田梓，小山義徳，神谷昇，中條清美）2015年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第63巻, pp. 287-294.

データ駆動型学習とFocus on Form －中学生のための帰納的な語彙・文法学習の実践－（西垣知佳子，小山義徳，神谷昇，横田梓，西坂高志）2015年3月, 関東甲信越英語教育学会紀要 第29号, pp.113-126.

中学校におけるデータ駆動型学習の教材作成・指導実践とSCoRE活用の可能性（西垣知佳子，中條清美，神谷昇，小山義徳，横田梓）2015年2月, 電子情報通信学会 信学技報 第114巻 465号, pp.47-52.

中学生のための英語のデータ駆動型学習の実践と成果（西垣知佳子，國兼朝子，吉田壮一，眞田のり子，中條清美）2014年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第62巻, pp. 345-353.

パラレルコーパスを利用した英語上級者用データ駆動型英語学習の実践の試み（西垣知佳子，中條清美，木島綾子）2012年6月, 『英語学論説資料 6分冊』, 論質資料保存会, 44号.

米国Reading教科書と英語Graded Readersの英語初級者向けコーパスデータとしての適性に関する研究（中條清美，西垣知佳子，山保太力，落合太一）2012年6月, 『日本大学生産工学部研究報告Ｂ』 第45巻 pp. 29-42.

中学・高校の英語教育におけるデータ駆動型学習に基づく帰納的学習の実践的研究（西垣知佳子，峯岸識子，中條清美）2012年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第60巻, pp. 419-426..

Creating a level Appropriate Corpus and Paper-Based DDL for the High School L2 Classroom （Chikako Nishigaki, Kotaro Amano, Noriko Minegishi, Chujo Kiyomi）2011年8月, Proceedings of ASIALEX 2011 The 7th International Conference Second Circula pp.396-405.

英語初級者向けコーパスデータとしての教科書テキストの適性に関する研究（中條清美，西垣知佳子，山保太力，天野孝太郎）2011年6月, 『日本大学生産工学部研究報告Ｂ』 第44巻 pp. 13-23.

中・高生のためのコンコーダンス・ラインを利用したデータ駆動型英語学習教材の開発の試み（西垣知佳子，天野孝太郎，吉森智大，中條清美）2011年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第59巻, pp. 235-240.

パラレスコーパスを利用した英語上級者用データ駆動型英語学習の実践の試み（西垣知佳子，中條清美，木島綾子）2010年3月, 『千葉大学教育学部研究紀要』, 第58巻, pp.279-286.

学会発表

小学生のためのDDLサイトの開発（西垣知佳子，赤瀬川史朗，石井雄隆）2019年4月20日, 英語コーパス学会2019年春季研究会，名古屋工業大学（名古屋）.

小学校DDLサイトの公開とDDLの理論（西垣知佳子）2019年3月21日, 第1回研究会「 言語と学びラボ」キックオフ集会.

小学校英語のためのDDLツールの開発と活用（西垣知佳子，赤瀬川史朗，石井雄隆）2018年12月15日, 2018年度英語コーパス学会DDL(Data-Driven Learning)SIGシンポジウム，早稲田大学早稲田キャンパス大隈講堂（東京）.

小学校英語のためのDDLツールの開発と活用（西垣知佳子，赤瀬川史朗，中條清美）2018年10月7日, 英語コーパス学会 第44回大会，東京理科大学（東京）.

A Japanese/English DDL Tool for Primary School CEFR Pre-A1 EFL Learners（Chikako Nishigaki, Kiyomi Chujo, Shiro Akasegawa）2018年9月18日, Asia-Pacific Corpus Linguistics Conference 2018.

小学校のための英語学習支援サイトの開発　―DDLの普及を目指して―（西垣知佳子，石井雄隆，物井尚子，赤瀬川史朗，中條清美）2018年8月9日, 外国語教育メディア学会(LET)第58回(2018年度)全国研究大会，千里ライフサイエンスセンター（大阪）.

小学校英語と国語科文法の連携の可能性と問題点（西垣知佳子，安部朋世，物井尚子，神谷昇，小山義徳）2018年7月29日, 第18回小学校英語教育学会(JES)長崎大会，長崎大学（長崎）.

DDLで育む小・中学生の英語力（西垣知佳子，石井雄隆）2018年4月21日, 英語コーパス学会2018年度春季研究会，東京外国語大学（東京）.

国語科文法との連携を考慮に入れた小学生のための主体的で対話的な英文法学習の指導（西垣知佳子，物井尚子，安部朋世，神谷昇，小山義徳）2018年3月4日, 日本英語教育学会・日本教育言語学会 第48回年次研究集会.

「主体的・対話的で深い学び」に資する小学校英語のためのデータ駆動型学習支援サイトの開発（西垣知佳子，物井尚子，安部朋世，神谷昇，小山義徳）2018年3月1日, 思考と言語研究会.

運用力と発見力・思考力・創造力を育む英語授業　～リテラチャー・サークル，データ駆動型学習，ジャンル準拠ライティングの統合の試み～（水戸直和，西垣知佳子）2017年11月23日, 第67回 全国英語教育研究大会（全英連新潟大会）.

21世紀型スキルを育成する英語教育におけるデータ駆動型学習（DDL）（小山義徳，西垣知佳子，神谷昇，安部朋世）2017年10月9日, 日本教育心理学会第59回大会.

英文法学習と国語科文法学習との連携の可能性を探る　―大学生に対する品詞の理解度調査をとおして―（安部朋世，神谷昇，小山義徳，西垣知佳子）2017年8月20日, 第43回全国英語教育学会島根研究大会要綱集 .

データ駆動型の英文法学習が導く気づき，定着，発見の力（西垣知佳子，横田梓，神谷昇，小山義徳，安部朋世）2017年8月19日, 第43回全国英語教育学会島根研究大会要綱集 pp.46-47.

データ駆動型学習を活用した小学校での英文法指導の試み（物井尚子，折原俊一，西垣知佳子，石井雄隆）2017年7月30日, 第17回小学校英語教育学会(JES)兵庫大会，神戸市外国語大学（兵庫）p. 69.

多言語社会に向けた言語基盤育成のための文法教育（橋本修，阿部朋世，西垣知佳子）2017年3月26日, グローバル時代の母語教育フォーラム，ミニパネルディスカッション，筑波大学.

帰納的な英文法指導における文法規則発見力の育成　―「生徒まとめ型」と「教師まとめ型」の効果の比較―（小山義徳，高橋憲史，西垣知佳子，神谷昇，安部朋世）2016年8月20日, 全国英語教育学会 第42回埼玉研究大会,獨協大学（埼玉）.

データ駆動型の語彙・文法学習支援システムの構築　―小・中・高におけるコミュニケーション活動とデータ駆動型学習(DDL)の融合―（西垣知佳子，中條清美，神谷昇，小山義徳，安部朋世，横田梓）2016年8月2日, 全国英語教育学会 第42回埼玉研究大会,獨協大学（埼玉）.

英語の文法規則への気づきを引き出す発見学習　―中学校におけるDDLとコミュニケーション活動の融合―（西垣知佳子，尾崎さおり，神谷昇，小山義徳）2015年8月22日, 2015年度第41回全国英語教育学会(JASELE)熊本研究大会，熊本学園大学（熊本市）.

中学校における文法項目の系統化の試み　―文法学習表の作成とDDL学習教材への適応―（神谷昇，西垣知佳子，小山義徳）2015年8月22日, 2015年度第41回全国英語教育学会(JASELE)熊本研究大会.

小学校における文法規則への気づきを引き出す指導　―DDLの外国語活動への導入―（西垣知佳子，大木純一，神谷昇，小山義徳）2015年7月26日, 第15回 小学校英語教育学会(JES)広島大会，広島大学（広島）.

中学校におけるコーパスを利用したデータ駆動型英語学習の実践　―ペーパー版DDLからタブレット端末DDLまで―（西垣知佳子，小山義則，神谷昇，中條清美）2014年10月4日, 英語コーパス学会 第40回大会，熊本学園大学（熊本）.

コーパス観察による中学校での語彙・文法の「教えない教え方」の実践（西坂高志，西垣知佳子，小山義徳，神谷昇）2014年8月23日, 関東甲信越英語教育学会 2014年千葉研究大会，明海大学（千葉）.

語彙・文法指導に活用する「教えない教え方」の実践　―「データ駆動型学習」を取り入れた中学校の英語授業―（西垣知佳子，横田梓，西坂高志，小山義徳，神谷昇）2014年8月17日, 英語授業研究学会 第26回全国大会，神奈川大学横浜キャンパス（神奈川）.

L2 Data-Driven Learning with a Free web-Based Bilingual Concordancer（Chikako Nishigaki, Kiyomi Chujo）2014年1月7日, The 2014 Hawaii International Conference On Education 12th Annual conference,Hilton Hawaiian Village Waikiki Beach Resort(Hawaii).

言語形式の焦点化を促す「データ駆動学習法」を取り入れた語彙・文法学習の中学校における実践（西垣知佳子，吉田壮一，國兼朝子，中條清美）2013年8月11日, 全国英語教育学会 第39回北海道研究大会,北星学園大学（北海道 札幌）.

Data-driven Foreign Language Learning for the Junior and Senior High Shool L2 Classroom（Chikako Nishigaki, Kiyomi Chujo）2013年1月6日, The 11th Annual Hawaii International Conference on Education, Hilton Hawaiian Village Waikiki Beach Resort Honolulu, Hawaii, USA.

中学校における語彙・文法指導の「データ駆動型学習」の試み（西垣知佳子，吉田壮一，落合太一）2012年8月4日, 第38回 全国英語教育学会 愛知研究大会，愛知学院大学（愛知）.

Creating a Level Appropriate Corpus and Paper-Based DDL for the High School L2 Classroom（Chikako Nishigaki, Kotaro Amano, Noriko Minegishi, Chujo Kiyomi）2011年8月22日, ASIALEX 2011, The 7th International Conference Second Circular, Kyoto Terrsa, (Kyoto).Asialex.

Complementing Parallel DDL with Electronic Dictionaries to Enhance Intermediate EFL Learner Autonom（Chikako Nishigako，Ayako Kijima, Kiyomi Chujo, Kathryn Oghigian）2010年8月7日, The 8th Asia TEFL International Conference, Hanoi, Vietnam.

コーパスを利用した語彙知識を深める指導の試み（西垣知佳子，中條清美，木島綾子）2009年8月8日, 第35回全国英語教育学会鳥取研究大会（鳥取大学）.